教师处于平等中的“首席”位置，师生成为音乐学习中的“挚友”，在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下，师生之间的关系就完全变了，其中最显著的变化，即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方，教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要（）。

• A、加强学生间的相互合作
• B、建立新型的师生“合作伙伴”关系
• C、提倡教师间的合作
• D、促进教育与环境之间的合作