一般资料:林某,18岁,高中生,独生女,父母都是高级知识分子。父母从小对其要求严格,林某本人也一直很听话,性格较内向。 该生主诉:紧张、注意力下降有1个月。 该生自述:1个月前,该生参加一次较重要的高考模拟考试,考试成绩还可以。但是,因为过分紧张,在数学考试的时候,把最后一道题给漏了,自己本是会做的,可就是因为当时“太紧张”了,所以一下子脑子“一片空白”,就“怎么也不会做了”。 当时头脑中突然闪念“要是再因为紧张做不出题怎么办?”。这种想法让该生非常紧张,竭力让自己集中精力学习,可越是这样越难以集中注意力。只有不想学习的事情,心情才会好些。 心理咨询师观察和了解到的情况:该生衣着整洁,说话谈吐正常,家族中无精神病史,本人无重大疾病史,历年体检正常。父母反映该生在家一直是很懂事的孩子,平日里也很用功。老师与同学也都反映该生在校表现一直很优秀。 对该生心理状况最可能的诊断是什么?诊断依据是什么?
正确答案:(一)本案例的初步诊断:一般心理问题。
(二)诊断依据:
1.该生历年体检正常,无明显器质性病变作基础。
2.该生主客观世界统一,精神活动内在协调一致,人格相对稳定,自知力完整。
3.该生的心理问题是因一次在数学考试的时候,因为过于紧张把最后一道题给漏了,自己本是会做的,可就是因为当时太紧张,没做出来引起的,心理问题是由现实因素激发。
4.该生的反应仅局限在最初刺激事件。
5.该生的情绪反应在正常范围内。
6.心理问题持续的时间为一个月。
7.没有严重影响社会功能。
根据以上分析,对该生最可能的诊断是一般心理问题。
(二)诊断依据:
1.该生历年体检正常,无明显器质性病变作基础。
2.该生主客观世界统一,精神活动内在协调一致,人格相对稳定,自知力完整。
3.该生的心理问题是因一次在数学考试的时候,因为过于紧张把最后一道题给漏了,自己本是会做的,可就是因为当时太紧张,没做出来引起的,心理问题是由现实因素激发。
4.该生的反应仅局限在最初刺激事件。
5.该生的情绪反应在正常范围内。
6.心理问题持续的时间为一个月。
7.没有严重影响社会功能。
根据以上分析,对该生最可能的诊断是一般心理问题。
答案解析:有
![](/editor/images/201705/qrcode_for_gh_573e2a458573_258.jpg)
微信扫一扫手机做题