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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
控制创新力过程的策略必然来自（）。
A、自身群体
B、个体周围
C、个体自身
D、自身环境
正确答案:
D
答案解析:
有
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