多做题，通过考试没问题！
幼儿园课程论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿园课程论
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（）
A、专门的语言教育活动
B、渗透的语言教育活动
C、专门的与渗透的语言教育活动相结合
D、游戏活动
正确答案:
A,B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以
·
（）是对语言本身的反应，而不是对语言传递
·
简述谈话活动的教育作用。
·
完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的
·
成人诗与儿童诗最重要的区别在于是否有（）
·
听说游戏是在活动过程中逐步扩大（）的成分
·
认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是
·
幼儿语言教育的基本观念包括（）、（）和（
·
谈话活动设计有哪些基本步骤？
·
（）要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲
热门试题
·
设计和组织谈话活动的第一步是（），引出谈
·
培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）
·
幼儿语言教育的活动观
·
论述早期阅读活动的特点。
·
早期阅读能力包含的内容有（）
·
根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点
·
认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是
·
强化说的代表人物是（）
·
设计组织看图讲述活动时应注意什么？
·
说明性讲述
