多做题，通过考试没问题！
09289有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09289有效教学的理论与方法
教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。（）
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在教学前教师要做好三项准备：（）准备、（
·
教学行为的（）特征要求教师的必须要立足于
·
教学目标最上位概念是（）。
·
为实现教学的“有效性”，教师就要把所掌握
·
如何在课堂教学实施合作探究学习？
·
具体来说，学习内容的分析主要有：分析学习
·
教师是整个教学系统的最高统帅。（）
·
教师为什么要进行有效的教学反思？
·
教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展
·
有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学
热门试题
·
教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
·
教师的专业发展伴随一个个相互独立、彼此互
·
合作探究学习仅仅是指学生间的合作。（）
·
下列（）体现了对教师教学反思的评价标准。
·
有效教学与有效的评价是彼此独立的。（）
·
生成性教学资源在利用中要解决的主要问题是
·
课堂纪律是指的是学生能够与教师一起营造一
·
批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的
·
教师要抓纲张目，准确地把授课内容的（）、
·
有效教学反思的特征是什么？
微信扫一扫-
搜题找答案
×
