小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。罗斯在《青少年团体治疗--认知行为互动取向》一书中总结了小组工作对青少年行为治疗具有的功能有（）。

• A、可以为青少年提供同伴增强的机会
• B、小组过程更能刺激出大多数当事人的真实世界
• C、小组规范会对小组组员的行为起到很好的制约作用
• D、小组能够提供很多的示范者、行为预演的协助者
• E、小组过程能够帮助青少年学会处理人际关系