多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
（）是指教师针对不同学生的情况给予指导、启示、咨询和指点，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。
A、班级授课制
B、个别教学
C、个别辅导
D、现场教学
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
处理课程纵向结构的课程主要有（）、（）和
·
在实习实训基地建设上，高校存在的误区是（
·
现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，
·
（）是教师教学的对象
·
在学校课程与社会生活的关系问题中，超越论
·
中国课程教材改革中存在的问题是什么？
·
1632年，（）一书的出版标志着系统化的
·
针对传统的一元论，杜威提出了认识的（）原
·
学风不属于隐性课程。
·
杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过
热门试题
·
中世纪大学在教学上具有自治性。
·
以英国为核心发展起来的功利主义课程论形成
·
关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）
·
（）和（）是教师进行教学设计和教学决策的
·
研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。
·
提出“把一切事物教给一切人”“一切儿童都
·
忠实取向的课程实施的基本方法论是（）。
·
简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计
·
智育的工作主要靠教学来完成。
·
教学艺术具有（）的特征
