多做题，通过考试没问题！
教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育学
根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习？
正确答案:
①及时复习
②复习方式的多样化
③运用多种感官参与复习
④尝试回忆与反复识记相结合
⑤合理分配复习时间
⑥掌握复习的量
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
运用讲授法的表现形式有（）
·
教学过程的阶段没有特殊性。
·
在实践评价过程中，泰勒提出了评价手段是（
·
原罪说属于下列哪种观点（）
·
印度狼孩与其他同年龄儿童在思维，行为等方
·
普通高中英语课程具有什么样的特点？（）
·
我国普通中学教育的双重任务是（）、（）。
·
建构主义学习观的教学应用有（）
·
教育是（）的活动，产生于（），是人类特有
·
简析“吃水不忘开井人，成才永念启蒙师”。
热门试题
·
在历史上关于德育地位的认识，不同派别持有
·
简述班集体形成的基本特征。
·
教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？
·
古代学校教育具有哪些基本特征？
·
造成教师学历层次与整体能力脱节的现象的主
·
不属于教学时间的是（）。
·
教育的生物学起源说的代表人物是（）
·
我国全日制中小学的课程计划组成
·
下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）
·
教学过程中学生作为主体的能动性主要表现在
