多做题,通过考试没问题!
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
一位学生能征很短的时间内说出砖头的许多用途,表明他发散思维中哪一部分较强()
A、变通性
B、独创性
C、流畅性
D、深刻性
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
苛勒认为,学习的过程是()。
·
人们约定俗成的行为准则与规范,称之为()
·
联系实际,论述保持与消退原理对教育工作的
·
教师面对工作压力的心理反应有:()
·
依据学习主体所得经验的来源不同,可以将学
·
马斯洛的需要层次理论给了你什么样的启示?
·
小章和小胡是中学的同班同学,又来自相邻的
·
教师引起学生注意的方式。
·
学习与教学的过程包括:()。
·
试论学习中的自我监控策略?
热门试题
·
柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分,
·
常用的组织策略有()。
·
以单元来计算,短时记忆的容量大约为()。
·
如何做好对班集体中小团体的引导工作?
·
简述原有认知结构对迁移的影响。
·
俗话说“有压力才有动力”。说明压力越大,
·
成就动机
·
一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因
·
依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得(
·
教师的领导方式。
微信扫一扫-
搜题找答案
×