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幼儿教育史
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幼儿教育史
中国是世界上最早提倡和施行胎教的国家。
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幼儿的自我评价主要有以下特点（）。
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幼儿园科学膳食中红薯不能跟（）一起食用。
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教育目的是教育者对（）的预期。
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幼儿离园时严格确认接幼儿的家长，孩子认识
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“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们
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常用的一些教学活动结束环节设计有哪些？
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幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目
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4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（
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幼儿园健康教育的形式有（）。
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陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内
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（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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年龄越小视力就越好。
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幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（
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简述幼儿体育的意义。
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幼儿的认识活动以（）为主，开始向抽象逻辑
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规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（
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《纲要》指出“幼儿园应与家庭、（）密切合
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幼儿园家长工作的原则是（）、（）和双向反
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教师应具备使用、制作玩具的技能，在此基础
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幼儿的安全工作是幼儿健康成长的（）。
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