在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）

• A、重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练
• B、备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点
• C、教学内容贴近学生/学校生活，让学生做自己的教育者
• D、备课以教材或参考资料为中心，重认知目标