多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
阅读教学的出发点和落脚点（）。
A、理解课文培养想象能力
B、读懂课文培养记忆能力
C、培养学生独立阅读能力
D、从读学写，培养作文能力
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是一种主动地、自觉地理解、运用数的态
·
学生既是教育的对象又是学习的主体。
·
语文教材的构成要素包括（）、（）和（）作
·
杜威所代表的现代教学思想的核心，一般被概
·
布卢姆等人根据行为主义和认知心理学理论，
·
按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为
·
信息符号大体分为（）
·
教学评价是对教师的教学工作和学生的学习质
·
案例教学的基本特征有（）
·
指导学生阅读过程中在书上作记号，划重点，
热门试题
·
首倡课程研制过程模式的教育学者是（）
·
当今时代，世界各国的课程改革都非常重视“
·
根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可
·
在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈
·
案例教学最早运用在（）等教育领域。
·
为了规范普通话语音，国务院于（）颁布了《
·
阅读教学的出发点和落脚点（）。
·
夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其
·
技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌
·
（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育
