当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

• A、回归生活的课程生态观
• B、全人发展的课程价值取向
• C、缔造取向的课程实践观
• D、民主化的课程决策观