多做题，通过考试没问题！
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
主张以“发现学习”的方式进行学习的理论是（）
A、完形—顿悟说
B、尝试一错误错误
C、认知一结构学习论
D、有意义接受学习沦
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
划分特殊迁移与普遍迁移的依据是（）
·
学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。
·
教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、
·
情绪异常往往导致（）疾病。
·
个体因趋向或取得它而得到满足时，这种诱因
·
教师良好的思维品质体现在（）
·
确定心理健康的依据包括（）。
·
皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有
·
动机的产生依赖于两类因素（）。
·
中学生最主要的识记方法是（）。
热门试题
·
支持潜能发展观的美国心理学家有（）、（）
·
（）通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移
·
自发恢复
·
简述行为主义学习理论。
·
心理测量的工具称之为（）。
·
和品德不良学生的谈话原则。
·
托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什
·
卡特尔的人格特质理论模型分成（）
·
在人类的一个成熟的性细胞里有（）染色体。
·
最有利于学习效率提高的动机激起水平是（）
