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对外汉语教师资格证考试

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什么是多重复句,怎样分析多重复句?

正确答案:分句之间有两个或两个以上结构层次的复句,称为多重复句。分析多重复句,要特别重视关联词语的作用。关联词语不但可以指示分句间的结构关系,还可以用来切分层次。在多重复句中,高层次的关联词语覆盖的分句多,低层次的关联词语覆盖的分句少,因此根据关联词语的覆盖面便可以确定相应的切分层次。遇到没有关联词语的分句,也可以用试添加的方法来判断层次和关系。另外,分句间的意念关系也是分析多重复句的重要依据。意义关系松的地方层次高,意义关系紧的地方层次低,最松散的地方,应该是第一层次的所在。
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