计算教学包括些什么内容？简述“凑十法”的思考过程，并举例加以说明。
正确答案:
计算教学包括口算、笔算和估算。
“凑十法”的思考过程：先考虑加法中的一个数怎样能凑成10，再将另外一个数分成两部分，一部分可以与第一个数凑成10，然后再用10加第二个数的另一部分。
例如：求9+2=？
第一步，创设情景，指导学生动手操作。已有9个球，要凑成10，还需添几个？即，9+1=10。
第二步，把2分成了1和1。即，2=1+1 第三步，10个再加1个得多少个。即，10+1=11。
“凑十法”的思考过程：先考虑加法中的一个数怎样能凑成10，再将另外一个数分成两部分，一部分可以与第一个数凑成10，然后再用10加第二个数的另一部分。
例如：求9+2=？
第一步，创设情景，指导学生动手操作。已有9个球，要凑成10，还需添几个？即，9+1=10。
第二步，把2分成了1和1。即，2=1+1 第三步，10个再加1个得多少个。即，10+1=11。
答案解析:有
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