多做题，通过考试没问题！
教育管理(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
教育管理(专科)
教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。
A、阅读和理解
B、解释和阅读
C、解释和理解
D、了解和阅读
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的
·
创新型学生的学习也具有自身的特点，比如（
·
教师以满腔的热情关爱每一个学生，以各种方
·
学校课程评价的第四个阶段是（）
·
常见的课程文本包括课程计划、（）、教科书
·
教师的专业成长可分为三部曲，即（）。
·
促进学生学习的过程评价方式包括（）、（）
·
多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出
·
教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教
·
培养学生的（）和（）是当代教学改革的核心
热门试题
·
教学创新表现在教学过程中的主要特点是什么
·
教学理念
·
简要说明结果评价与过程评价的区别。
·
课程领导
·
根据创新的需要而选修知识，不搞烦琐的知识
·
简述以“双基”学习为中心的课堂教学的基本
·
影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素
·
培养直觉思维的方式有哪些？
·
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程
·
对学生的评估主要指标有（）、（）、（）、
