皮亚杰的认知发展理论对教学设计的启发包括：（）。

• A、教学应侧重学习操作和逻辑结构，而不是内容
• B、教学方法应促进平衡过程，应该让学习者知道在推理过程中的矛盾和冲突
• C、通过与学习者的思维运算相匹配的教学进行有关内容的学习
• D、情绪反应适度，愿意与同伴交往