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中学教师招聘(教育理论知识)

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冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事,于是凑在一起聊天…… 丁明:你说咱们都快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当做小孩看,什么都管。 冯亮:可不是吗?吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。 丁明:最近一段时间,我的情绪似乎失控了,今天的课堂演讲,我紧张得要命,生怕在老师同学面前出丑。 冯亮:我发现了,你脸都红到脖子根了。 丁明:不光这个,有时候高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能;可是难过起来,又像被打入了十八层地狱。 冯亮:我也一样,就比如每次跟女同学打招呼,我常莫名的心跳,干警既紧张又害羞,以前不是这样。 丁明:有时候也会担心自己在别人眼中形象不好,譬如不够帅之类的。 冯亮:还有不够优秀,能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的人。 丁明:我特理解你,这感觉我也有,而且特别想跟人倾诉,就是不知道该和谁说。 问题: 上面两位同学的对话,反映了中学生青春期情绪发展的什么特点,该如何调节?

正确答案:一、1、情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显
2、反抗情绪与逆反心理
3、对异性的情感
二、1、教会学生形成适宜的情绪状态
2、丰富学生的情绪体验
3、引导学生正确看待问题
4、教会学生情绪调节的方法
5、通过实际锻炼提高学生情绪调节能力
答案解析:
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