多做题,通过考试没问题!
潜力激活与创造力开发继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
能洞察别人的情感和问题的人是()。
A、社会型性格
B、管理型性格
C、常规型性格
D、探索型性格
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
科学使用和开发大脑的策略不对的是()。
·
有效的()开发是我国经济步入并适应知识经
·
下列属于人的能力开发的是()。
·
恰当地表达自己的情绪的能力包括()这两方
·
圣西门对“发挥潜力”的重视是其“人全面发
·
创造性教育的要素有哪些?
·
()就是指新思想产生、深化、交流并应用在
·
情商是表示认识、控制和调节()的能力。
·
人的创新的思维方法就是创新思维的来源,只
·
党的十六届五中全会指出,要建立以()的技
热门试题
·
创造力研究历程,其几个层面的工作清晰可辨
·
人在进行创造时会遇到一些障碍,包括()。
·
黑格尔:“市民社会”对个人潜力和能力发挥
·
美国《1950年收入法案》前激励方式:奖
·
我们普遍认为,一个具有创新思维的人应符合
·
()包括领导体制、管理方式、人际关系以及
·
知识经济从根本上看是()
·
应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变
·
法国物理学家德•布洛伊写道:
·
相对于传统的经济形态而言,知识经济()。
微信扫一扫-
搜题找答案
×