多做题,通过考试没问题!

中学教师资格证思想品德(统考)

睦霖题库>教师资格证考试>中学教师资格证思想品德(统考)

人教版《思想品德》七年级下册第三单元《做意志坚强的人》第五课《让挫折丰富我们的人生》第二框“人生难免有挫折”部分内容,如下: 挫折与人生相伴 人生的道路不会是一帆风顺的。人们难免会碰钉子,碰钉子之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。所谓钉子,也就是人们常说的挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有许多,如不能预测和及时防范的天灾。 我们遇到的挫折,还有可能是各种人为因素造成的。例如,老师教育方法不当、同学关系不融洽,都可能对我们的成长造成不利的影响;父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等,都可能导致我们情绪低落…… 由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷,也可能使我们遭受挫折。 虽然人人希望时时幸运、事事顺利,但是,“万事如意”“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说,挫折是人生的一部分。 不同的态度,不同的结果 面对困难和挫折,大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。根据所给材料,设计一篇教学设计。

正确答案: 一、教学目标【情感、态度与价值观目标】使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度,善于用英雄模范人物、先进人物、名人战胜挫折的事迹和名言激励自己,深刻体悟“人生难免有挫折”,进而在日常生活学习中培养坚强意志。【能力目标】初步培养学生多角度、全方位分析挫折的能力。【知识目标】使学生知道人生难免有挫折,挫折是不可避免的道理,懂得挫折能磨炼意志的道理。
二、教学重难点【重点】造成挫折的因素。【难点】不同的态度,不同的结果。
三、教学过程环节一:导入新课创设情境,引入新课:教师:向同学们展示图片,询问听过哪些勇于承受挫折的名人、伟人的故事?教师:感谢同学们的精彩介绍,听了这些伟人的故事,我们感到,人生的道路并不是一帆风顺的,难免会遇到这样或那样的挫折,我们要培养承受挫折的健康心理和坚强意志,迎难而上,开拓进取。那就请同学们和我一起去学习和探讨第五课第一框“人生难免有挫折”。环节二:讲授新课一、挫折的含义及造成挫折的原因活动一:谈谈自己印象最深刻的挫折,解读挫折。学生分组讨论并回答。教师归纳:挫折是指人有目的的活动受到阻碍时而产生的消极情绪反应。通俗地说就是“碰钉子”。活动二:分析造成挫折的因素。学生分组讨论并回答。教师归纳:1.不能预测和及时防范的天灾。2.各种人为因素,包括社会因素,学校因素,家庭因素。3.个人因素。二、不同的态度,不同的结果活动三:表演小品,让学生理解三种人生态度的多种表现,进一步明确不同的人生态度会导致不同的结果。组织学生进行表演,通过这个活动,让学生体验面对挫折的不同态度,培养他们用辩证的方法分析挫折的能力,认识到面对挫折要选择坚强的人生态度。教师总结:在人生的道路上,挫折是无法避免的,我们唯有承担挫折,正确面对挫折,只有积极、勇敢地面对挫折、战胜挫折,才能成功。让我们选择坚强,相信阳光总在风雨后。
四、小结作业同学们课下回去可以把自己经历过的挫折写一下,然后反思一下造成这些挫折的原因,以及你是怎么战胜它们的,也可以把自己的感悟写一下。
答案解析:
进入题库查看解析

微信扫一扫手机做题