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小学教育(本科)

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课程实施的过程是一个递进的过程,有不同的层面,具体表现在如下层面:教材的改变、组织方式的改变、()的改变、()的改变和价值的内化。

正确答案:角色或行为;知识和理解
答案解析:
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