多做题，通过考试没问题！
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
成人对儿童游戏干预的形态有（）。
A、外在干预
B、内在干预
C、有意识干预
D、无意识干预
正确答案:
A,B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多安
·
游戏既源于儿童生活，又融入儿童生活。（）
·
亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。
·
说说游戏对幼儿情感发展的价值。
·
游戏是幼儿园的基本活动。（）
·
儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏
·
（）儿童进入象征游戏的高水平阶段，开始会
·
区别教学游戏与教学练习的重要标准是（）
·
游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛
·
适合3~4岁幼儿的规则游戏是（）
热门试题
·
（）是游戏的最基本属性。
·
幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事
·
游戏不同于外在目的性行为这一特征表明游戏
·
追踪法也称定点不走人法。（）
·
游戏评价的指标体系的决定因素有（）
·
角色游戏的象征性不表现在（）
·
我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基
·
以集体共同的目标位游戏中心，有达到目的的
·
为什么游戏能提高幼儿解决问题的能力？
·
长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为
