多做题，通过考试没问题！
00819训诂学
睦霖题库
>
高等教育文学类自考
>
00819训诂学
《诗》：“将仲子今，无踰我园。”毛传：“园，所以树木也。”毛传释义方式为：（）
A、以今语释古语
B、以通语释方言
C、推因
D、描述
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
《诗》：“采采芣苣，薄言采之。”毛传：“
·
形训
·
我国大型丛书包括有（）。
·
《诗》：“彼何人斯，居何之麋。”毛传：“
·
简述“古训”不能认为是“训诂”出处的原因
·
汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础，代表人
·
训诂术语“谓之”一般用来（）
·
训诂术语“为”、“谓之”，其用途是（）。
·
简述训诂的四种方法。
·
学习、研究训诂学的重要原则主要有哪些？
热门试题
·
《战国策•赵策》：“太后盛气
·
杜预《春秋左氏经传集解》与一般的集解有什
·
《诗》“九月肃霜，十月涤场”中“肃霜”是
·
古代训诂的两种基本体式是随文释义的（）和
·
训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条
·
什么是词义的引申？
·
论述《说文》的释义体。
·
注释工作
·
训诂术语“读为”、“读如”的功能相同。
·
《汉书》：“下无倍畔之心，上无诛伐之志。
