多做题，通过考试没问题！
中学音乐教师招聘考试
睦霖题库
>
教师招聘考试
>
中学音乐教师招聘考试
奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。
A、培养和造就
B、发展和培养
C、发掘和塑造
D、造就和提升
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
依照《普通高中音乐课程标准（实验）》分析
·
三音跳进是指两个（）度关系的三和弦做和声
·
在五线谱中，与一个升号对应的是（）
·
“六代之乐”的首部作品是（）。
·
“流、头、洲、愁”属于十三辙中的（）。
·
探究性教学的方法步骤是（）。
·
“能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐
·
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组
·
西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树
·
八年级的一节音乐课上，同学们正在老师的钢
热门试题
·
为下面诗词创作旋律.要求旋律流畅.音乐形
·
对于旋律连接法，下列说法有误的是（）。
·
《爱我中华》是由（）作词，（）作曲。
·
苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于
·
（）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉
·
下列不属于混声合唱的是（）。
·
和弦的连接方式有两种，将共同音保持在同一
·
案例： 在高中鉴赏课《鼓乐铿锵》上，老师
·
下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确
·
歌剧《白毛女》中的杨白劳是（）。
