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课程与教学论
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课程与教学论
进入20世纪70年代，课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为（）。
A、动作表征
B、心理体验
C、符号表征
D、生活体验
正确答案:
C
答案解析:
有
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