多做题，通过考试没问题！
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
通常可利用（）来探讨学习的电生理机制。
A、脑电图
B、诱发电位
C、微电极技术
D、神经递质
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
广义上，问题行为是指任何一种引起“（）”
·
外周神经系统可分为（）
·
学习一种新材料时运用联想假借意义，帮助记
·
维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知
·
历史上著名的“文翁兴学”，所兴之学属于（
·
特征表理论
·
人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其
·
在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内
·
下面不属于认知方式差异的是（）
·
“一张一弛，文武之道”。这是描述（）强化
热门试题
·
教师在实践中树立威信，应（）
·
小张与小刘是某艺术院校大三的学生，
·
群体动力。
·
论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。
·
奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了
·
条件反射受（）控制。
·
奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是
·
简述成败归因理论的理论价值与实际意义。
·
在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己
·
教师的专业知识包括？
