北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法，她所使用的教学策略是（）

• A、联系儿童的语言读准拼音
• B、通过编儿歌的方式学习拼音
• C、通过游戏方式学习拼音
• D、利用形象教学拼音字母