人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）

• A、留级制度
• B、降低学力水准
• C、能力分组
• D、“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织