多做题，通过考试没问题！
09289有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09289有效教学的理论与方法
有效教学的五个要素有哪些？
正确答案:
有效教学的五个要素：
教学效果是整个教学系统的最高统帅；
教师是整个教学活动中的能动因素；
教学目标；
教学方式；
教学评价是有效教学必备要素。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在教学设计是，对学习者进行分析一般从以下
·
在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）
·
在教学过程中，教师既不能越俎代庖、无视学
·
课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性
·
三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的
·
（）是一种用直观形式揭示学习内容各要素及
·
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
·
最早、较为古老的一种教学目标取向是（）
·
在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程
·
有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教
热门试题
·
聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径
·
教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显
·
下列（）不是学生作为有效教学评价的主体之
·
有效教学反思伴随教师终身教职生涯。（）
·
教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标
·
教学行为与有效教学行为的区别是什么？
·
在课堂教学中，展示行为是言语行为的（）。
·
有效教学反思的特征是什么？
·
有效教学设计的概念及分类？
·
有效教学的五个要素有哪些？
微信扫一扫-
搜题找答案
×
