通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于（）。

• A、范例教学
• B、抛锚式教学
• C、引导一发现教学
• D、传递一接受教学