多做题，通过考试没问题！
现代教育理论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
现代教育理论
1995年，法国诺贝尔物理奖获得者夏尔帕从哪个国家引入了国家科学课程标准（）
A、美国
B、英国
C、以色列
D、中国
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后
·
问题解决模式所渗透的主要教学思想是结构主
·
“误解”和“错误”是一样的。
·
二十世纪60年代末、70年代初，STS教
·
“水的酸碱度（pH）对草生长高度的影响”
·
“如果重新做一遍实验，你会做哪些修改呢？
·
科学是（）活动。
·
科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三
·
“误解”的普遍性是指不仅中小学生有“误解
·
课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能
热门试题
·
加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变
·
教师教学观念的先进或落后、正确或错误，直
·
单元教学设计是整个教学计划系统中最基本的
·
“孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯
·
19世纪，自然科学的三大发现分别是能量守
·
被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理
·
常模评价法又称为相对参照系评价法。
·
观察的客观性是指“观察时说真话”。
·
下列课堂表现中，不属于学生角色行为的一项
·
请指出哪些是假设（）。
