多做题，通过考试没问题！
学前游戏论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
游戏复演说的提出者是（）
A、拜敦代克
B、艾里康宁
C、霍尔
D、斯宾塞
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
发展幼儿角色游戏的基础是（）
·
20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学
·
简要分析游戏性体验。
·
现代学前教育原理告诉我们，学前儿童的基本
·
象征性游戏的基本构成要素有哪些？
·
简述埃里克森关于游戏的基本观点。
·
专门化玩具和非专门化玩具的概念是什么？
·
游戏的发生必须是以动作和（）发展的一定水
·
婴儿阶段（特别是2岁前）游戏的基本特征是
·
以下学说中，坚持游戏的生物性本质观的有（
热门试题
·
学前儿童在5岁以后开始出现较多的（）
·
皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是（）
·
“医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿
·
游戏的外部可观察的行为因素包括（）
·
游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）
·
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩
·
儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为（
·
简述游戏与教学之间的关系
·
简述幼儿表演游戏的指导内容？
·
20世纪90年代以来，在我国，许多研究者
