多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育心理学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
（ ）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A、班杜拉
B、柯尔伯格
C、加涅
D、皮亚杰
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学
·
程序教学和传统教学相比的优势在哪些方面?
·
（ ）身教重于言教是（ ）的作用在教育实
·
（ ）的社会学习理论以及大量的实践经验都
·
爱国主义情感和集体主义情感都属于（ ）的
·
衡量人的品德的重要标志是（）
·
教室内突然出现鲜艳的挂图，就会引起学生的
·
讲台效应
·
非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）
·
中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习
热门试题
·
（ ）是一种间接的强化方式。
·
教师期待往往会对学生产生深远影响。（）
·
可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的
·
教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。
·
一般来说，由（ ）支配下的行为更具有持久
·
对于学习迁移现象最早的系统解释是（）
·
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，
·
采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团
·
小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为
·
有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。（）
