多做题，通过考试没问题！
外语教学心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
外语教学心理学
简述活用式掌握与复用式掌握的区别。
正确答案:
复用式掌握主要依靠背熟的材料进行言语活动，因此主要侧重在记忆方面，与思维联系较少；而且是用本族语思维。活用式掌握却在于言语活动与思维活动的紧密联系，这时的思维也是用外语思维的。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
遗忘的干扰说
·
外语教学法中的直接法的理论基础是（）
·
（）提出的”内部言语说”极大地丰富了认知
·
言语
·
什么是阅读教学的总体设计原则？̳
·
掌握外语包括熟悉相应的（）和熟练的（）两
·
综合性阅读
·
可以说最早的刺激-反应学习心理学的是（）
·
班杜拉在分析观察学习时强调了哪几个过程？
·
情感
热门试题
·
分析性阅读
·
格式塔理论的基本内容是什么？
·
简述言语中感知和理解的关系。
·
请谈谈如何帮助学生对外语学习保持积极的心
·
如果说话时Kats and&
·
虚词
·
什么是阅读教学的心理准备原则？̳
·
简述习得活动之一的解决问题活动。Q
·
帕墨是直接法的重要代表人物之一，他赞成外
·
确认知觉本身显示出一种整体性，认为通过视
微信扫一扫-
搜题找答案
×
