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09338课程设计与评价
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09338课程设计与评价
课程的核心要素是课程内容。
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最新试题
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课程实施取得实质性效果的重要标志是（）。
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美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenho
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关于研究性学习的内容，下列说法不正确的是
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论述校本课程的优点与局限性。
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简述课程目标确立的依据。
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“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法
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古典人文主义是古代课程设置的主要标准。
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观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观
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综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式
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社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
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某些学校对国外引进的课程进行了翻译和本土
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简述课程设计的客观基础。
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试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价
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分析、解决问题是综合实践活动的源头。
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“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学
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下列哪一时期，多数学科初步形成了自己的逻
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简述微观层次的课程设计。
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下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正
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综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是
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教师对正式课程的目标和内容加以修改，以适
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