当学生使用“攻击”防御机制时，他们的表现是（）

• A、变得脾气不好、富有挑衅性，有时还要寻找“出气筒”，将怒气宣泄到不相干的人或物身上
• B、可能会拒绝参加班级活动
• C、企图为在某些方面不能令人接受的行为而辩解