下列有关于“大汉堡与小薯条”活动目的，正确描述的是（）。

• A、训练学生迅速找出事物之间的相似点
• B、训练学生迅速判断事物之间的不同点
• C、初步认识事物之间的复杂关系
• D、帮助孩子形成全面、辩证的思维习惯