多做题，通过考试没问题！
有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
有效教学的理论与方法
（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。
A、归类分析法
B、层级分析法
C、图解分析法
D、归因分析法
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在课堂中，一次性有效地运用教学方法能够收
·
有效教学与有效的评价是彼此独立的。
·
什么是教学行为？
·
在有效教学中，教师必须具备哪两大特征？
·
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，
·
什么是教学课例？
·
简述课堂问题行为的有效处理的基本原则。
·
教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。
·
教师为什么要进行有效的教学反思？
·
在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行
热门试题
·
试述进行有效听课的策略和要求。
·
简述“掌握节奏”的有效讲授原则。
·
什么是案例研究？
·
教学日记的内容包括（）
·
有效教学的目标应该侧重教学的（）功能。
·
教学日记可以写什么？
·
学习“影响物体沉浮的因素”这一内容时，应
·
评课的内容与形式有哪些？请简要陈述。
·
简述教学管理衍生教师管理。
·
如何有效设计与利用教学环境？
微信扫一扫-
搜题找答案
×
