往往，无法改变生存环境的无力感，或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法，都会使我们对学习产生排斥情绪；相反的，如果知道命运是操纵在自己的手中，我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时，学习的速度也变快。这段话主要支持这样一个论点（）。

• A、改变生存环境是学习最有力的动力
• B、对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
• C、学习是由于别人遥控的一种活动
• D、每个人都必须掌握自己的命运