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09289有效教学的理论与方法
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09289有效教学的理论与方法
追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目标的重要设计思想。（）
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有
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有效教学的核心构成要素是（）。
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影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、
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陈述、指导和展示行为都是以言语为媒介的教
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有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。（）
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