多做题，通过考试没问题！
幼儿科学教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿科学教育
科学如果作为一种客观的系统化的知识，一般不具有哪种特性（）
A、真理性
B、经验性
C、可重复性
D、否定性
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的
·
学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。
·
幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性
·
教幼儿比较两组物体的数量常用的比较方法为
·
逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。
·
评价的特征有哪些（）。
·
下面各选项，哪个不是科学探索的要素（）
·
在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五
·
在选择幼儿科学教育内容时应体现（）
·
发展儿童的好奇心，引导儿童探究周围生活中
热门试题
·
幼儿学习自编口述应用题通常有（）
·
“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可
·
观察法在教育研究中的适用范围（）
·
幼儿在活动区自由进行探索活动，这是（）
·
孩子说：“乒乓球浮在水面上，因为它是红色
·
科学教育理论不包括如下哪一方面（）
·
下面哪一条不是刘占兰提出的幼儿园科学教育
·
马尾松的形状是（）。
·
量的守恒教育要和认识量同时进行。
·
科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼
