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学前儿童数学教育幼儿数学教育
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学前儿童数学教育幼儿数学教育
简述儿童认识空间方位的一般过程。
正确答案:
学前儿童认识空间方位的一般过程：
①由上下——前后——左右的发展顺序。
②由以自身为中心到以客体为中心的定向过程。
③由近及远的区域扩展。
答案解析:
有
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