论述发展性教学理论?
正确答案:
一、基本观点:发燕尾服性教育理论的代表人物前苏联的教育家赞科夫,其发展性教学理论的基本内容如下:
(1)教学过程是促进学生发展的过程,他主张在教学过程中教学应推动学生的发展,认为"只有当教学走在发展前面的时候,才是好的教学"。
(2)学生学习的内部诱因是发展的根本动力,必须把教学作为一个整体来考察和安排,不能满足于仅仅改革各学科的教学方法或教学过程中的个别方面,要把各个教学科目、教学方法,教学原则作为一个教学整体,共同作用于学生的发展。
二、教学原则:
(1)高难度原则
(2)高速度原则
(3)理论知识起主导作用的原则
(4)使学生理解学生过程的原则
(5)使全班所有学生都得到一般发展的原则。
(1)教学过程是促进学生发展的过程,他主张在教学过程中教学应推动学生的发展,认为"只有当教学走在发展前面的时候,才是好的教学"。
(2)学生学习的内部诱因是发展的根本动力,必须把教学作为一个整体来考察和安排,不能满足于仅仅改革各学科的教学方法或教学过程中的个别方面,要把各个教学科目、教学方法,教学原则作为一个教学整体,共同作用于学生的发展。
二、教学原则:
(1)高难度原则
(2)高速度原则
(3)理论知识起主导作用的原则
(4)使学生理解学生过程的原则
(5)使全班所有学生都得到一般发展的原则。
答案解析:有
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