多做题，通过考试没问题！
高中生物
睦霖题库
>
高中试题
>
高中生物
根据下图实验过程回答：
通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与（）有关。通过实验④、⑤比较说明，该部位产生的物质能够（）。
正确答案:
尖端；向下运输，并促进尖端以下生长
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列甲图示是对生长素的产生、作用及运输进
·
下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说
·
为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体
·
某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为
·
植物生命活动调节的基本形式是激素调节。下
·
下图中琼脂块l和2按图中位置被转移至刚切
·
下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
·
仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：
·
植物生长素促进生长的原因在于促进（）
·
如下图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请
热门试题
·
如下图，图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的
·
下图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作
·
将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养
·
仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：
·
为了验证“植物主茎顶芽
·
生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作
·
·
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这
·
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑
·
下列关于植物激素的叙述，错误的是（）
通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与（）有关。通过实验④、⑤比较说明，该部位产生的物质能够（）。
通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与（）有关。通过实验④、⑤比较说明，该部位产生的物质能够（）。