多做题，通过考试没问题！
有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
有效教学的理论与方法
简述教学评价的科学研究功能。
正确答案:
教学评价的科学研究功能，开端于1933年至1940年进步主义教育联盟的八年教学实验研究。其基本方式就是边实验边评价，在报告中强调：评价对实验的成功起了积极的重大的作用。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
分析建构主义教学策略的有效性。
·
课堂练习设计应遵循的原则有（）
·
教学目标是教育目的的下位概念。
·
教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的
·
什么是有效教学的系统性评价原则？
·
无效互动的表现形式有（）
·
简述课堂问题行为的有效处理的基本原则。
·
简述教学智慧的特性。
·
教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标
·
能吸引学生的讲授者一般具有哪些特征？
热门试题
·
有效提问有哪十戒？
·
简述对课堂问题行为的处理必须分清轻重缓急
·
确定课程教学目标的基本步骤是什么？
·
简述提问的艺术性和思维的活跃性。
·
课堂提问需要体现这样几个特点（）
·
有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学
·
简述教学评价的导向功能。
·
有效教学策略的内涵是什么？
·
简述规则必须具体，切实可行。
·
教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性
微信扫一扫-
搜题找答案
×
