多做题,通过考试没问题!
中外教育管理史
睦霖题库
>
大学试题(历史学)
>
中外教育管理史
《学记》对教学过程本质的阐述具有什么意义?
正确答案:
《学记》认为,教学过程是师生双边活动的过程。在这一过程中,发挥师生双方的主观能动性是十分重要的。这一过程的完成是师生双方共同提高的结果。这样,肯定了教师在教学过程中的主导作用,又强调了学生在教学过程中的主体作用。这是很有意义的。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意
·
我国高等学校学位制的正式推行是在()时期
·
运用国家的力量编辑大学教材,我国近代开始
·
1945年日本宣布无条件投降,美国进驻日
·
独立学校
·
收集评估信息的鲸吞牛食法
·
三纲领八条目
·
洛克的“白板说”对教育管理发展具有什么意
·
英国中等教育中起领导作用的学校是()
·
代教育管理制度的发展趋向社会化
热门试题
·
为什么国立中学被称为拿破仑式中学?
·
试分析北宋三次兴学运动的共同之处和对教育
·
国民政府在高等学校课程管理上的特点有()
·
日本近代形成的实业学校体系包括()
·
张之洞教育管理思想的基本主张是什么?
·
《大学》
·
简述“中体西用”思想的内涵及其影响。
·
简述平民主义教育管理思潮关于人的发展的主
·
孔子所谓“道之以德”的含义是什么?
·
芝加哥实验学校的创办者是()
微信扫一扫-
搜题找答案
×