课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考。这反映的是课堂观察的（）

• A、客观性原则
• B、同步性原则
• C、反省性原则
• D、全面性原则