多做题，通过考试没问题！
中学教师招聘(教育理论知识)
睦霖题库
>
教师招聘考试
>
中学教师招聘(教育理论知识)
道德评价能力发展的一般过程是（）
A、从他律到自律
B、从客观效果到内在动机
C、从他人到自己
D、从片面到全面
E、从自律到他律
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以下各选项中，不属于文化的内容的是（）
·
阅读下列材料，回答问题。齐白石先生幼年家
·
知识的表征存储方式有（ ）。
·
下列哪项不是学生社会文化生活的特征（）
·
人的力量是人的身体力量和精神力量的综合。
·
学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体
·
学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的
·
德育原则和德育规律的关系是（）。
·
在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为
·
儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出
热门试题
·
学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非
·
研究显示，中学生品德发展的关键期在（）。
·
1903年，（）出版了著作《教育心理学》
·
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一
·
（）是指个体所知觉到的原因是相对稳定的、
·
小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，
·
在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是
·
记忆过程包括识记、保持、回忆或再认三个相
·
（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功
·
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到
