《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点，以下理解不恰当的是（）。

• A、重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向
• B、注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础
• C、让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律
• D、在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力